測繪專業(yè)畢業(yè)后的工作情況是怎么樣的?

1、就業(yè)方向：該專業(yè)方向的畢業(yè)生可在測繪相關(guān)部門、航空航天部門、導(dǎo)航系統(tǒng)設(shè)計制造單位、衛(wèi)星定位導(dǎo)航技術(shù)開發(fā)應(yīng)用單位等從事技術(shù)與管理工作，也可以在政府部門、教學(xué)和科研單位從事相關(guān)工作。

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2、測繪工程專業(yè) 就業(yè)方向 與就業(yè)前景 本 專業(yè)就業(yè) 前景不錯， 畢業(yè)生 可可在國土資源相關(guān)部門、海洋、航空航天部門、測繪部門、地震地質(zhì)部門單位等從事技術(shù)與管 理工 作，也可以在政府部門、教學(xué)和科研單位從事相關(guān)工作。

3、因此如果我們學(xué)習(xí)了測繪相關(guān)專業(yè)之后，在畢業(yè)以后，首先是工作不用發(fā)愁，在各個工程行業(yè)中，都有招聘崗位存在。其次對于院校專業(yè)來講，測繪專業(yè)的學(xué)生，從來不用為他們的就業(yè)發(fā)愁。

4、謝謝 我是測繪工程專業(yè)10年畢業(yè)生，從我周邊的同學(xué)來看，測繪工程專業(yè)就業(yè)率很高的，考研的同學(xué)過國家線一般都被錄取了。我建議你在本科階段無論你考不考研，多掌握測繪方面的一些技術(shù)，如果老師有活，能出去的話更好。

5、國土空間規(guī)劃與測繪專業(yè)畢業(yè)后可以從事什么工作 主要面向國土規(guī)劃與建設(shè)部門，在地形地籍測繪、土地規(guī)劃、村鎮(zhèn)規(guī)劃崗位群，從事測繪、規(guī)劃管理、地理信息技術(shù)的應(yīng)用等工作。

6、女生測繪工程就業(yè)方向：測繪工程專業(yè)畢業(yè)生適宜到測繪局系統(tǒng)、科研單位從事工程測量、科學(xué)研究工作，到各種工程建設(shè)部門（電力、水利、城建等）和有關(guān)的工礦企業(yè)（如金屬礦山、石油、地質(zhì)等）從事勘測、施工與營運方面的測量工作。

測繪工程的就業(yè)前景好不好?工資如何?

測繪工程專業(yè)就業(yè)前景是：測繪工程的學(xué)生就業(yè)率非常高，近乎于100%?，F(xiàn)在有不少的學(xué)生吐槽這個專業(yè)，因為本專業(yè)的學(xué)生需要做的是測繪類的工作，而測繪類的工作需要進行實地考察，因此他的工作環(huán)境并不會太好。

測繪就業(yè)前景比較好 男生最多就是野外測量，大馬路上拿著儀器測量的也是屬于一種。內(nèi)業(yè)處理，女生居多，男生也有，就是外業(yè)測量完后需要進行內(nèi)業(yè)入庫處理等等。

測繪工程專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)之后，大多在建筑、房地產(chǎn)和計算機軟件等行業(yè)工作。隨著時代的不斷發(fā)展，測繪學(xué)產(chǎn)業(yè)化的趨勢十分明顯，就業(yè)前景也非常廣闊。

測繪工程專業(yè) 就業(yè)方向 與就業(yè)前景 本 專業(yè)就業(yè) 前景不錯， 畢業(yè)生 可可在國土資源相關(guān)部門、海洋、航空航天部門、測繪部門、地震地質(zhì)部門單位等從事技術(shù)與管 理工 作，也可以在政府部門、教學(xué)和科研單位從事相關(guān)工作。

測繪工程專業(yè)就業(yè)前景怎么樣?

測繪類專業(yè)就業(yè)大體分為學(xué)術(shù)界和企業(yè)界兩種。作為一門實用型專業(yè)測繪資質(zhì)工作怎么樣啊，測繪類專業(yè)從事實踐類方向更有利于實現(xiàn)專業(yè)價值。所以其就業(yè)方向，以企業(yè)居多，少部分從事學(xué)術(shù)研究。

測繪就業(yè)前景比較好 男生最多就是野外測量，大馬路上拿著儀器測量測繪資質(zhì)工作怎么樣啊的也是屬于一種。內(nèi)業(yè)處理，女生居多，男生也有，就是外業(yè)測量完后需要進行內(nèi)業(yè)入庫處理等等。

而這一轉(zhuǎn)變?yōu)樵谛?strong>測繪資質(zhì)工作怎么樣啊的測繪工程專業(yè)本、?？茖W(xué)生提供了廣闊的就業(yè)前景。

就業(yè)前景：測繪專業(yè)就業(yè)的良好形勢是基于國民經(jīng)濟建設(shè)的需要。測繪資質(zhì)工作怎么樣啊我國的建設(shè)還處于發(fā)展階段，國家的大型建設(shè)、災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建測繪、極地重點區(qū)域測繪、地理國情監(jiān)測、國土資源普查等重大項目中都需要測繪專業(yè)的人才。

實踐技能較強，具有一定解決工程問題能力和學(xué)術(shù)研究能力的復(fù)合應(yīng)用型人才。

考研人數(shù)居少，在外業(yè)是根據(jù)單位不同做的事也不同，有的做調(diào)繪，有點放樣，有的在隧道測量，有的查圖，可能有的在測圖，有的就只做控制，有的室內(nèi)畫圖。